Rabu, Disember 30, 2009
CUTEST BABY 2009 CONTEST by Mama_Aqish
Selasa, Disember 22, 2009
saja bosan2

Jumaat, Disember 18, 2009
Ibu Hadif’s Giveaway ~ anugerah terindah

23 Disember ni genap 2 tahun usia perkahwinan Mr & Mrs K. so, sempena dengan itu, beliau dengan seikhlas hati nak anjurkan contest khas untuk ibu/ummi/mama/mummy bloggers...
Ibu Hadif’s Giveaway ~ Anugerah Terindah ini telah pun bermula pada , 24 November hingga 18 Disember 2009 jam 1.00 pm. (sy yg lmbat join)
1. Contest ini terbuka kpd Bloggers sahaja.
2. Wajib menjadi follower Mrs. K dan add blog ini dalam bloglist anda.
3. Letak banner seperti di atas kat sidebar anda dan Link ke Giveaway ini
5. Sila upload sekeping gambar anak pertama/sulong anda berumur 1 hari. Sila nyatakan nama dan umur anak sekarang.
jom ramai2 kita meriahkan Ibu Hadif’s Giveaway... Hadiah yang pastinya menarik menanti anda!!
Thaqifah Umairah
umur : 2bulan
New born @ 25 september 2009
8.05pm at hospital Tengku Fauziah, Kangar
Kusyukuri Anugerah terindah yg dikurniakn oleh ALLAH kpdku . Dialah permata hati kami . Biarpn diawal mengandung bonda mengalami keadaan yg sukar, namun bonda merasa bangga krn brjaya melahrkn zuriat bonda . Tepat jam 8.05pm=25.9.09, bayi perempuan yg dberi nama thaqifah umairah dgn berat 2.78kg selamat dlahirkan . Biarpn kelahiran scara paksa(induce) atas nsihat DR dsbbkn oleh kkurangan darah dan berat bdn, ksakitan yg ditanggung hmpir 2hr semuanya hilang saat pertama kali terpandang wajahmu. Wajah yg suci dan bersih dr dosa mmbuatkn bonda mrasa tenang. Syukur pd ALLAH krn mmudahkan proses bersalin .
# Raya ke-5 @7.30am, induce .
# 2.30pm bukaan mencecah 3cm . Ya Allah, beginikah rasanya sakit kontraksi .
# Raya ke-6 @ 5.30pm bukaan tlh mncpai 4cm .
# 7.4Opm kontraksi makin kuat, bukaan mencecah 7cm . DR yg memeriksa mngatakn bonda akan bersalin lwt tgah mlm.
# 10 minit kmudian, bonda mmbritahu DR dh trasa kpala nk keluar . Kelam kbt sketika d labour room, dgn 1x teran, selamatlah bayi bonda dkluarkn.
Thaqifah umairah brmksud pemaisuri yg cerdik,bonda b'hrp agar umairah menjadi anak yang solehah dan taat pada Allah dan Rasul. Smoga umairah brjaya didunia dan akhirat.
Khamis, Disember 17, 2009
Khamis, Disember 10, 2009
tip & info si kecil
- Bolehkah memberi bayi saya vitamin atau suplimen tambahan ?
3. Bolehkah seya memberi saja vitamin tambahan kepada bayi jika saya risau tentang keadaannya seperti tidak mahu makan ?
tip & info si kecil
MENGATASI KOLIK
Kolik sinonim dikaitkan dengan bayi.jangan bimbang, ia bukannya sejenis penyakit. Kolik merupakan satu gejala ayau keadaan yang biasa dialami oleh semua bayi.
Apakah gejala yang menyebabkan bayi mengalami kolilk?
Gejala paling utama apabila bayi anda meragam setiap masa dan selalunya turut di sertai dengan tangisan. Biasanya keadaan ini berlaku pada waktu petang dan waktu malam, malah juga menganggu tidurnya,
Selalunya bayi mengalami kolik antara usia 2 minggu hingga berusia sebulan atau lebih.
Tangisan bayi yang mengalami kolik berbeza dengan tangisan bayi biasa. Bayi yang menangis kerana kolik, tangisannya kedengaran pilu dan menyedihkan.
Belum ada jawapan khusus mengapa kolik berlaku terhadap golongan bayi. Namun antara factor yang dikaitkan menjadi punca kolik adalah kerana permakanan si ibu yang member bayi susu badan, bayi alahan terhadap susu botol, rasa cemas kedua ibi bapa, dan pelbagai faktor lagi.
Terdapat beberapa tip dan panduan boleh anda lakukan untuk menenangkan bayi yang mengalami kolik. Berikut adalah caranya :
* Pastikan bayi anda tidak lapar. Susukannya hingga kenyang. Selain itu, pastikan lampin bayi kering dan tidak kotor. Seboleh-bolehnya pastikan tidak ada sesuatu yang boleh menyebabkan bayi gelisah atau berasa tudak selesa.
* Pastikan bayi anda bukan dalam keadaan serius yang mungkin memerlukan rawatan atau pemeriksaan doctor.
* Belajarlah untuk memahami bayi anda . tidak semestinya tip dari ibu bapa lain berkesan untuk menenagkan bayi anda. Anda seharusnya lebih mengetahui apa yang boleh menenagkan bayi anda sendiri.
* Lakukan pelbagai gerakan atau suara yang membantu menenagkanatau mengembirakan bayi anda. Dukunglah bayi dan buaikannya dengan ayunan yang lembut atau menyayikannya dengan suara yang tenang dan boleh membuatkan bayi anda berasa nyaman.
* Letakkan bayi dalam suasana yang menyelesakannya. Elakkan daripada tempat yang bising dan membingitkan. Anda juga boleh membawa bayi berjalan di tempat yang menenagkan.
* Cuba usap punggung, perut dan kepala bayi anda perlahan-lahan. Adakalanya bayi akan berasa tenang dengan usapan lembut begini. Anda juga boleh memandikan bayi dengan air suam untuk membantu memberi keselesaan pada bayi anda.
Penyelaras : Dania Qaireena
Selasa, Disember 08, 2009
Perkembangan Anak
Kolik 5 Minit Legakan Bayi Anda
![]() Info ringkas tentang kolik. |
Ahad, Disember 06, 2009
Tip Anak Cergas
Rabu, Disember 02, 2009
Mesti Tahu
Emosi si kecil
Tanpa emosi, diri manusia tidak lengkap.
Emosi merangkumi pelbagai perasaan termasuk negetif dan positif.
melalui emosi anak2 dapat meluahkan perasaan yang tercetus dalam dirinya.
malah,ia membantu kanak2 membina idea baru, matlamat dan perancangan.
Gembira
Membantu kanak2 berfikir bagaimana melahirkan rasa seronok dan menggalakkan mereka bercakap mengenai sesuatu yang disukai sepanjang hari penerokaan dalam persekitarannya.
Marah
Membantu mencari jalan bagaimana menghadapi halangan untuk mendapatkan sesuatu yang diinginkan dengan melahirkan perasaan geram dalam bentuk yang bersesuaian.
Takut
Rasa terancam iaitu suatu motivasi ingin memastikan keselamatan diri dari aspek fizikal dan psikologi.
Sedih
Perasaan kehilangan iaitu tidak mendapat apa yang dikehendaki menjadikan kanak2 berusaha lebih untuk mendapat apa yang diinginkan dan berfikir bagaimana mengatasi rasa sedih.
Geli
Selalunya dikaitkan dengan makanan, bau, dan pandangan, suatu yang semula jadi menjadikan seseorang kanak2 berhati2 dan tidak berminat untuk mendekati dan mengambilnya
Cemas
ia membantu kanak2 berusaha mengambil langkahmengelak diri dari menghadapi masalah, belajar menahan perasaan bimbang dan bertindak proaktif untuk menunjukkan sesuatu yang terbaik.
Malu
Menjadikan kanak2 menyedari kepentingan perilaku yang baik dan mengelak bersikap di luar batasan.
Bangga
Tercetus bila seseorang kanak2 terasa dihormati oleh orang lain atau bila ia mencapai apa yang diharapkan oleh ibu bapanya.
* Para saintis bersependapat bahawa otak memperoleh maklumat yang paling banyak dalam tahun pertama anak yakni 75% perkembangan otak terjadi. Inilah masa yang baik untuk mempelajari papa sahaja sebab pembelajaran memuncak antara usia 3 hingga 10 tahun, tetapi berterusan sepanjang hidup anak
(norhasliza yusoff@karangkraf.com.my)
Konsep Prasekolah
- Diwujudkan di dalam kawasan sekolah pilihan yang mempunyai tenaga pelajar yang mempunyai lulusan pendidikan awal kanak2 dan prasekolah.
- Mengikut 6 aspek perkembangan iaitu Bahasa Melayu, bahasa Inggeris, Pendidikan Islam, Pendidikan Moral, sosio-emosi, estetika dan kreativiti, Kognitif dan fizikal.
- Mengikut pendekatan dalam kurikulum Prasekolah Kebangsaan Malaysia iaitu belajar sambil bermain, bersepadu, ICT dan bertema.
- Pembentukan sahsia diri kanak2 turut ditekankan.
- Menggalakkan komunikasi dan imaginasi serta permainan yang dapat dan boleh menarik minat dan menggembirakan kanak2.
- Aktiviti pembelajaran di dalam kelas meliputi aktiviti kelas, aktiviti kumpulan dan aktiviti individu.
- berdaftar dengan Jabatan Pendidikan Negara dan beroperasi secara sah di sisi undang-undang serta diiktiraf sebagai pusat pembelajaran yang mempunyai tenaga kepakaran yang mahir dalam mengasuh, mendidik dan membimbing kanak2
(norhasliza yusoff@karangkraf.com.my)
TERIMA KASIH TUHAN
Selasa, Disember 01, 2009
Kenali Ciri-ciri Kanak-kanak Pintar
Pengamatan tinggi
• Menyedari sesuatu dengan lebih teliti berbanding dengan kanak-kanak yang sebaya dengannya yang mungkin akan terlepas pandang
Keinginan untuk tahu tinggi
• Ingin mengetahui semua hal seperti objek, idea, keadaan situasi atau sesuatu acara
Minat mendalam
• Mungkin akan menfokus sesuatu perkara yang diminati dalam jangka masa sebulan atau mungkin setahun serta akan menjadi terlampau dalam hal tersebut
Menerima infomasi dengan pantas
• Selalu diandaikan seperti span,menyerap segala maklumat dengan cepat dan banyak
Ingatan yang tinggi
• Selalu dikatakan mempunyai ruang simpanan memori yang luas untuk pelbagai topik serta mampu mengingati semula dengan cepat

Mungkin dapat membaca lebih awal
• Kebanyakannya dapat membaca sebelum umur 5 tahun
Kerap membaca serta meluas
• Suka membaca bacaan yang meluas dan pelbagai subjek serta membaca dengan pantas
Tatabahasa yang tinggi
• Memiliki penggunaan tatabahasa yang canggih serta banyak dan suka menggunakan perkataan yang baru dan unik
Tahap penumpuan yang lama
• Berbanding kanak-kanak normal mereka ini dapat memberi tumpuan yang lebih lama dalam sesuatu perkara kecuali aktiviti tersebut tidak menggunakan daya pemikiran
Kebolehan menyelesaikan masalah
• Kanak-kanak pintar cerdas ini mampu untuk menyelesaikan masalah yang sukar untuk ditafsirkan serta memiliki kemahiran berfikir yang tinggi
Suka bertanya dengan lebih teliti
• Kebolehan untuk mencipta teori baru terhadap sesuatu benda yang berlaku
Keupayaan imaginasi yang tinggi
• Mampu untuk membayangkan sesuatu samada baik atau buruk dan boleh mencipta cerita yang bagus serta boleh menyatakan segala kebimbangannya
Minat dalam falsafah dan isu-isu sosial
• Sebagai contoh, perjalanan galaksi,masalah-masalah berkaitan populasi dunia,isu-isu alam sekitar

• Mudah kecewa walaupun dalam hal-hal yang kecil tetapi boleh mengalir air mata apabila melihat keindahan matahari terbenam atau mendengar lagu serta sanggup untuk berhenti makan daging kerana sangat simpati terhadap haiwan
Sangat menitikberatkan hal-hal keadilan
• Sangat teliti dalam hal-hal betul atau salah bukan sahaja untuk diri sendiri malah untu orang lain
Bersemangat dan bertenaga
• Mereka ini kurang tidur berbanding rakan sebaya mereka tetapi mereka masih mampu dan mempumyai tenaga untuk meneruskan kehidupan seharian
Pandai berjenaka
• Mampu mencipta suatu situasi jenaka dan melakukan jenaka yang mana rakan-rakan sebayanya langsung tidak memahami
Sangat teliti dan mementingkan kesempurnaan
• Tidak suka melakukan kesilapan dan mudah kecewa bila sesuatu tidak dapat dilakukan dengan sempurna
Perkembangan asynchronous
• Perkembangan fizikal intelektual, emosi dan sosial adalah tidak sekata sebagai contoh kanak-kanak berumur 6 tahun mungkin seperti kanak-kanak 10 tahun inteleknya, kanak-kanak berumur 8 tahun seperti sosialnya dan kanak-kanak 6 tahun dari segi emosinya